Verbot, ja oder nein? Eltern und Erwachsene möchten mal wieder über die Köpfe von Kindern hinweg entscheiden. Für viele Jugendliche ist Social Media aber ein wichtiger Kommunikationskanal. Ida schildert, warum ein Verbot keine Lösung ist
In der Schule wird oft mir digitalen Geräten gearbeitet, die sichere Nutzung lernen die Schüler:innen jedoch nicht
Foto: IMAGO/Jochen Tack
„Jetzt leg doch mal das Handy weg!“ Das höre ich mindestens dreimal am Tag von meinen Eltern … Ich finde es unfair, dass viele Kinder heutzutage als faul oder handysüchtig beschrieben werden. Wenn ich am Handy bin, schreibe ich meistens mit Freunden auf Plattformen wie Whatsapp und Snapchat. Ich sehe aber auch oft meine Eltern am Handy.
Sie sagen zwar immer, es sei für die Arbeit, aber ich sehe sie auch sehr oft auf Instagram scrollen. Meine Eltern sagen mir immer, das Internet sei gefährlich, und sie tun so, als ob mir nicht bewusst wäre, was dort geschieht. Ich weiß schon, dass Social Media süchtig machen kann.
Mindestens genauso oft, wie die Aufforderung meiner Eltern, das Handy wegzulegen, höre ich in der Schule die Sounds von Spiele-Apps wie Brawlstars oder Clash Royal, denn viele Mitschüler sind damit die ganze Pause beschäftigt. Aber ich spiele mit meinen Freundinnen gerne Gesellschaftsspiele auf dem Handy, wie zum Beispiel Imposter.
Was ich gruselig finde, ist, dass manchmal Apps wie Tiktok und Instagram benutzt werden, um Accounts zu erstellen, mit denen Menschen runtergemacht oder beleidigt werden. Ich habe auch schon mal Cybermobbing mitbekommen. Dort wurde ein sogenannter Hate-Account erstellt, wo intime Fotos und Videos von einem Mädchen veröffentlicht wurden, um es fertigzumachen.
„Wir wollen lernen, wie man sich sicher im Internet bewegt“
Wegen solcher Vorfälle wurde in vielen Schulen die Handynutzung während der Schulzeit verboten. In meiner Schule sind Handys in den Pausen noch erlaubt. Die Lehrer wollten das nicht, aber die Schülerschaft hat sich dagegengestellt, sodass wir jetzt weiterhin Handys in den Pausen benutzen dürfen.
In der Schule arbeiten wir oft mit digitalen Geräten wie zum Beispiel iPads, Smartboards und Computern. Aber die sichere Nutzung lernen wir nicht. Uns wird beigebracht, was die Funktion von Mitochondrien ist, aber nicht, wie wir uns sicher im Internet bewegen, obwohl das meiner Meinung nach viel wichtiger ist.
Ich persönlich habe noch keinen Account bei Tiktok oder Instagram, aber viele andere in meinem Alter schon. Auch viele meiner Freundinnen sind dort angemeldet, und was ihnen manchmal auf ihrer „For You“-Page angezeigt wird, finde ich nicht sehr passend für meine Altersgruppe.
Trotzdem bin ich gegen die Einführung eines Social-Media-Verbots für Kinder, da ich oft mit meinen Freunden über solche Plattformen kommuniziere. Zum Beispiel, wenn man sich Snaps schickt, Treffen vereinbart oder noch schnell ein Bild von den Hausaufgaben zugeschickt bekommt.
Probleme im Hier und Jetzt lösen
Viele Jugendliche halten auch über solche Social-Media-Plattformen Kontakt zu Freunden, die sie nicht jeden Tag sehen. So bleibe ich auch mit Freunden aus der Grundschule im Kontakt, die jetzt auf eine andere Schule gehen. Viele Schüler nutzen auch Social-Media-Plattformen, wie Youtube und Tiktok, um sich Lernvideos für die Unterrichtsvorbereitung oder für Klausuren anzugucken. Ich selbst habe mir schon oft von Lehrerschmidt auf Youtube Mathematik erklären lassen, wenn meinem Vater der Geduldsfaden gerissen ist.
Ich sehe die Probleme mit Social Media, aber die Problemlösung sollte nicht immer bei den Kindern anfangen. Ich finde, es ist die Aufgabe der Plattformen, etwas gegen unangemessene Inhalte oder Hate-Accounts zu unternehmen. Wir sollten nicht technisch zurück in die Steinzeit müssen, sondern die digitalen Probleme im Hier und Jetzt lösen.
Ida Rentsch ist 13 Jahre alt und Schülerin an einem Berliner Gymnasium